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名校喜欢最真实的你
       有人说,凌晨4点的哈佛大学图书馆里,灯火通明,座无虚席……也有人说,在哈佛校园里,不见华服,不见化妆,更不见晃里晃荡,只有匆匆的脚步,坚实地写下人生的篇章。在准留学生的心目中,哈佛、耶鲁、斯坦福……这一连串闪着金色光芒的名校名字,已然成为他们最想企及的梦想。
  每一个梦想的实现都需要领路者的指引,帮你探清看清前行的方向。近日,受美康教育邀请,“哈佛妈妈”周容空降龙城,为太原学子及家长带来一场酣畅淋漓的“留学盛宴”。
  据介绍,周容老师从事留学咨询工作15年,帮助无数学生实现进入名校的梦想,其中不乏被哈佛、耶鲁、普林斯顿、斯坦福等顶尖名校录取的学生,她被学生亲切的称呼为“哈佛妈妈”。而由她参与编著的《立志要趁早》《最好18岁前做过这些事》等书籍,也通过优秀学员成功的自述故事,为有留学意向的中学生及家长带来启迪与借鉴。
 

       留学要趁早 让名校去“选择”你

 

     “哈佛不是神话,哈佛只是一个证明,人的意志、精神、抱负、理想的证明”。
  而这一“证明”的“开具”还真的需要漫长的积累。有心者需要尽早地“摩拳擦掌”,积累优秀的学习习惯,并为实现目标认真地执行自己的计划。这些优秀的学习习惯、学习能力都将成为你步入名校的“敲门砖”。“留学要趁早。如果已经决定想要留学的话,学生最好要从初中毕业以后就开始着手准备。”周容老师坦言,“尤其是一些顶尖级名校,他们虽无一个统一的招生标准,但对于人才的考量,优秀必然是第一位的。学生应该提早给自己做好全方位的准备,然后在家长的指导下,健康快乐地成长。”
  当你在心中为名校找好“位置”时,名校也得为你留好“位置”。而这些仅有的“位置”给谁呢?对此,周容老师的回答是:让名校去“选择”你。任何名校面对众多考生时,他并不是只看学习成绩,而要从学生过去的学习表现、活动表现来分析、推断。正是由于你自身的优秀,才会吸引名校的青睐。
  同样,并不是所有的学生都适合名校。周容老师讲道:“有些学生为了进入名校,成绩弄虚作假,这点是非常不可取的。如果孩子在学习中感觉到压力,跟不上快速的学习进度,则会自己失去自信。在这种环境里,他不会变得更好,只会变得越来越糟糕。所以说,适合自己才是最重要的。”
 

        •《哈利波特》!留学生阅读必备?

 

     “凌晨4点的哈佛大学图书馆里,灯火通明,座无虚席……哈佛的博士生,每3天要啃下一本大书,每本几百页,还要交上阅读报告”。
  阅读,是一切知识的来源。山东潍坊曾小雨,曾以全额奖学金被哈佛大学录取。从初中开始大量积累单词,中考后便迷上了全英文版的《哈利波特》。据周容老师讲,她自己的孩子也曾“狂追”英文版《哈利波特》,甚至为了躲过母亲的“查寝”,举着手电筒在床下如饥似渴地阅读。
  谈起孩子们对《哈利波特》的如痴如醉,周容老师是想透露给所有家长和孩子这样一个信息:阅读是一切可能的生长土壤。她表示:“多年来的教育经验,我最大的感受是要尊重孩子的意愿,培养其阅读的习惯。无论哪种题材的书籍,只要孩子找到兴趣所在,就要鼓励其拼命阅读,当阅读量积累到一定程度后,自然会有质的转变。”
  当然,这也需要“中国式家长”敢于“放手”。在孩子寻找感兴趣的书籍时,家长要不要做过多干预,避免不自觉得抑制孩子发展。
  周容老师建议:“我们家长当孩子18岁或者当他们已经有了自己的认识以后,不要做过多干预。如果我们有这样的耐心,应该是在他们幼年的时候,或者在他们的思想、认识没有形成的时候,给予呵护引导。但当他们已经对问题有了自己的认识时,家长再横加干涉,必然会有矛盾,让孩子走向和家长想法完全相反的决定。”
 

         • 成绩为主 做活动要听从内心的声音

 

      “申请哈佛大学并不存在A+B=C的成功公式。想要得到哈佛大学的垂青,只需要"做自己"。
   “孩子想要考耶鲁,您看看啥样的活动可以吸引考官眼球?”“周老师,孩子开学高二,送她明年参加夏校(summer school,指利用暑假去美国读大学课程)可以吗?”座谈会后,许多家长向周老师抛出关于“活动”的问题。
  而周容老师认为,想要获得名校青睐,成绩永远占得是最重要的位置。
  在成绩上,名校首先考虑的是学生的在校成绩。一般就名校来说,要录取的学生在学校的表现为前10%的学生;SAT的成绩至少在2000分以上;以及托福和雅思也需要很高的标准。“如果孩子在硬件成绩上还有所欠缺,就不应该"舍本逐末"地盲目追求活动。”
  当然,如果孩子的成绩已经达到一个很好的标准,那么好的活动无疑是“锦上添花”。啥样的活动就是出色的活动呢?“活动应该顺着孩子的兴趣去发展,舞蹈也好,乐器也好,只要是一直坚持下来的兴趣,你都可以发展成为好的活动,而不是被生硬强加上的安排。”周老师坦言。舞蹈妹子也能获得MIT(麻省理工)的青睐。周老师举例:陈昕祎是一位热爱跳舞、笛子、数学的女孩儿,在申请MIT的文书中,她便讲述了自己与舞蹈的故事。从一开始的排斥,到接受,并最后收获了坚持、合作,沟通等重要品质。周老师认为"做自己",发自内心本源地做活动,才是名校考量一个优秀学生的初衷。

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